QUÉ HACER SI UNO DE NUESTROS ALUMN@S TIENE UNA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE #Neurodiap

Este es un ejemplo de las medidas que podemos tomar para adaptar una actividad a un alumn@ que presente una dificultad de aprendizaje.

CÓMO INFLUYEN LA ATENCIÓN, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL, LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL LENGUAJE EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE #Neurodiap

Las dificultades en la expresión escrita, la dislexia y la discalculia, traen consigo problemas en el manejo de procesos como la atención, el procesamiento de la percepción visual, las funciones ejecutivas o el lenguaje.

En esta infografía os resumo el modo en que se relacionan estos procesos con las dificultades de aprendizaje. Es decir, en ella se señalan los procesos de atención, procesamiento de la información visual, funciones ejecutivas y/o lenguaje que se encuentran alterados en la dislexia, discalculia y en las dificultades de expresión escrita.

Espero que os sirva.

Un saludo.